中国的在线教育增长速度很快，中国应当怎样改变教育质量。这是一个核心的问题，在线教育越来越普及，要使这种教育形式得到持续很好的发展，一定要保证使它具有较高的质量。英国的在线学习有40%的淘汰率，很多人最后不能完成学业。

    首先，当你认识一个新人时，你会根据第一印象来进行判断，在线学习也完全一样。课程设计是关键，比如课程必须首先让人印象深刻，必须与众不同。课程的学习内容应当在7到30秒内被展示出来，在7秒钟之内打动学习者。在几秒钟之内，学习者通过快速浏览这门课程，明白这门课程是如何组织制作的。他们会特别注意课程中是否有漂亮的相片，是否有吸引人的视频。因此我觉得第一应当确认你是否准备好了这门开放课程，当决定开设这门课程时，一定要确认已经做好准备了。

第二，在在线学习中，有的学生愿意直接在视频中看到教授讲课;有的学生宁愿自己学习课件;有的学生宁愿去经历一些学习的过程，这正是在线教育的美妙之处。我觉得课程教授们应该和学生们进行互动，不仅仅是简单地问候：”喂”、”你好”等，而应当让学生知道有什么问题可以问，引发他们想与人联系沟通的欲望。

第三，就课程的内容而言，可以把课程材料放在黑板上。一般情况下，教授喜欢说得太多，这是老套的教学方法。我认为翻转课堂时期应该更以学生为中心，更注重基于学习关系。因此，应当采用更多简单的时长为10分钟的课程取代1小时的上课视频，不需要相关的辅助课程。在信息时代，需要在1分钟或30秒内快速得到信息。当学生坐着在线收听课程时，如果是1小时，他们也许就会忘记学习，会睡觉，因此你必须让课程变成更小的碎片并保证有吸引力。